李楠 副教授

E-mail：linan@cueb.edu.cn

　　研究方向：高校教师绩效评价、青少年社会工作、家庭治疗技术

　　

　　

一、学习经历

2008.9-2012.7 首都经济贸易大学劳动经济学院 经济学博士

2005.9-2008.7 首都经济贸易大学劳动经济学院 经济学硕士

1999.9-2003.7 首都经济贸易大学劳动经济学院 管理学学士

二、工作经历

2019.1- 至今 首都经济贸易大学劳动经济学院 社会工作系 教师

2012.6-2018.12 首都经济贸易大学劳动经济学院 教学科研秘书

2007.6-2012.5 首都经济贸易大学劳动经济学院 学生辅导员

2003.7-2007.6 首都经济贸易大学劳动经济学院 分团委书记

三、科学研究

（一）科研项目

主要主持项目：

2018-2019 横向项目 丰台区社区工作者队伍规范管理项目

2017-2022，教育部人文社科项目 我国高校教师教学评价制度的效果及重构研究

2010-2011 横向项目 东城区高校毕业生就业状况调查研究

主要参与项目：

2020-2023 全国教育科学规划项目 我国青年技能型人才工匠精神的测度、劳动力市场回报与培养体系研究

2014-2018 全国教育科学规划项目 主体重构对高校双向学生评教及有效性的影响机制研究

2020 横向项目 北京恩宝科技发展有限公司人力资源管理制度优化研究

2016-2017 横向项目 北京中认环宇有限公司薪酬绩效管理咨询项目　　

（二）出版图书

李楠 我国高校教师教学评价制度的效果及重构研究 2022.9 首都经济贸易大学出版社

李楠 我国高等学校教师教学绩效评价研究 2017.7 中国工人出版社

李楠，孟续铎 青少年社会工作 2014.1 机械工业出版社

李楠 白话劳动科学之用案例说话：大学生求职进行时 2011.11 经济科学出版社

（三）发表论文

陶政宇，李楠.高校教学评价制度对教师教学绩效影响的实证研究：基于全国63所高校的数据检验 黑龙江高教研究，2024（6）；

陶政宇，李楠.高校教师科研对教学反哺性的实证研究：基于全国63所高校的数据检验 黑龙江高教研究，2023（6）；

李楠，陶政宇.教学奖励可以提升教学质量吗?——基于63所高校的实证研究 开放教育研究（CSSCI），2021.12；

李楠，王欣. 教师严格，学生真的会打低分吗？ 劳动保障世界，2019（1）；

李楠，仇勇. 高校教师教学绩效评价模式研究.教育评论，2015（1）；

李楠.“学生评教”在高校教师绩效评价中的适用性分析.应用经济学前沿，2013年12月；

李楠.我国高校教师教学评价目的研究——基于职业生涯发展周期视角.高教探索，2012（6）;

李楠，刘贝妮.高校教师教学评价效果调查.中国经贸导刊，2012年8月；

李楠，王欣.高校人力资源管理中“学生评教”的可靠性研究.人口与经济，2012（3）；

李楠，杨河清.高校“学生评教”可靠性的理论分析.首都经济贸易大学学报，2012（2）

四、所获荣誉

校级优秀共产党员

校级优秀班主任

校级优秀毕业生班主任

“三育人先进个人”荣誉称号

“爱岗敬业普通劳动者”荣誉称号

五、社会兼职

2016-今 北京市丰台区乐助社会工作事务所 社会工作督导