刘俐伶 副教授

E-mail：liull@cueb.edu.cn

一、研究方向

数字经济与产业数智化转型、数字经济与就业、数智化组织变革、数智化人才培养、国家战略新兴产业人才培养研究

二、学习经历

2005.9-2006.7 北京大学社会学系 访问学者

2003.9-2004.12 英国UCL-IOE 管理与政策社会学 博士后

2003.7-2003.8 香港大学 教育学院 田家炳访问学者

2000.9-2003.7 北京师范大学 教育学院 教育学博士

三、工作经历

2007.1-至今 首都经济贸易大学 劳动经济学院 人力资源管理系 人力资源系副教授 硕士生导师

2008.4-2008.11 北京市奥组委

1998.7-2006.12 首都经济贸易大学 外语学院教师 副院长（2004.12-2006.12）

四、学术科研

（一）承担课题

1. 纵向课题

1）教育部 教育人文项目 12YJC880032 参与 我国高校教师组织认同的结构及其与工作绩效的关系研究 2017年

2）教育部 教育科学基金项目 2009JYJR062 参与 国际金融危机对我国不同群体就业、劳动关系的影响及对策研究 2009年

3）北京市 SM200810038003中国大学生批判思维能力培养与跨国企业员工批判思维技能开发比较研究 2009年

4）北京市 社科基金 参与 SZ200710038016医患关系的经济学研究——从北京市医疗卫生体制角度入手

5）校级 科研项目 建立基于计算机网络的英语学习平台,促进学生英语自学能力提升 2005年

6）校级 科研项目 主持 大学外语教师教育与教师发展研究 2005年

7）教育部 参与教师法修订2006年

8）教育部 出国留学基金项目 主持 中英教师教育政策制定过程比较 2004年

2.横向课题

1.市属横向课题 参与 北京市朝阳区人才发展研究 2011年

2.市属横向课题 参与 北京市朝阳区双高人力资源调研 2011年

3.横向课题 北京市妇联 参与 北京妇女思想生活状况调查 2007年

（二）近三年专著/教材

1.刘俐伶.《中国就业政策75年》[M]经济科学出版社，2025.

2.刘俐伶（刘丽玲）.《雇主对普通员工和大学毕业生的就业能力评价》[M]首都经贸大学出版社，2010.

3.朱建斌、张璐、刘俐伶.《人力资源大数据分析与应用》[T]高等教育出版社，2022.

4.周施恩、刘俐伶、唐军、范围、陈书洁.《人力资源导论》[T]首都经贸大学出版社，2021.

（三）论文

1.刘俐伶、李天宇.新质生产力发展对制造业劳动力结构的影响研究[J]. 《中国人事科学》，2025（09）：60-71。

2.刘俐伶. 集团型企业人力资源管理数字化转型——基于探索性多案例与建构主义扎根理论的研究 [J]. 《中国人事科学》，2023（07）：50-56。已被人大复印资料劳动经济版2024年第一期转载。属B类期刊

3.刘俐伶. 制造业数字化人才培养框架顶层设计——基于参与式行动研究法的ZZC企业实证研究 [J]. 《中国人事科学》，2023（10）：17-31

4.杨河清、刘俐伶. 以学生为导向的国际合作项目执行模式创新 [J]. 《世界教育信息》，2010，24（09）：27-30

5.刘俐伶、吴娇.大学毕业生就业能力研究——基于管理类和经济学类大学毕业生的调查[J]. 《教育研究》，2010，31（10）：82-90

6.杨河清、刘俐伶.社会企业:一条促进就业的新途径[J]. 《中国就业》，2009（11）：58-59

7.刘俐伶.为就业能力建设——为未来做好准备[N]. 《人民政协报》，2009

8.刘俐伶.论中国建立可就业能力国家框架的重要性[J]. 《人口与经济》，2009（06）：36-41

9.刘俐伶.嵌入批判思维的领导力开发[J]. 《中国人力资源开发》，2009（07）：41-44，人大复印转载

10.刘俐伶.教育政策，课程与全球化：教育政策、课程与全球化——访美国威斯康星大学阿普尔教授[J]. 《全球教育展望》，2007（03）：3-8

11.Apple, Michael刘俐伶.市场，课程与标准[J]. 教育研究，2004（7）：71-77

12.Liling,Liu.The Perceptions held by Employers of Chinese Graduates' Employability Skills.[C].Global Education Conference, Beijing, ISSHP,2012.

13.Liling,Liu.The regulation of teacher education and development[C].Global Education Conference, HongKong, ISSHP,2006.

14.Liling,Liu.Comparison of Different Relationships in Teacher Education Policy[C]. Basil Bernstein Symposium，Cambridge University，2004

15.刘俐伶.教育社会学家伯恩斯坦的教育学话语理论及其在教育政策分析中的应用[C]. 中国教育社会学论坛会议论文，2005

五、社会工作

（一）主要培训经历：

承担过中国中车、中国中检、中国医药、国家电网、神华集团、中国人保、大唐电力、阳光保险、首开集团等单位的培训课程。

（二）主要咨询经历：

为世界银行、世界卫生组织等国际组织；中核集团、中国中车、中国保利、中国中检、中国医药、中国工商银行、中信银行、华润集团等中央企业；宜家家居、佳能等跨国企业主持过与“十三五”战略规划“十四五”战略规划、“十五五”战略规划、数智化战略规划、品牌与企业文化战略、大型合并重组或组织与人力资源变革等有关的咨询服务项目，拥有丰富的实战经验。

六、曾获得荣誉

1.中国国家留学基金获得者；

2.香港大学田家炳基金获得者；

3.英国皇家社会科学院王宽城基金获得者；

4.第29届奥运会优秀工作者；

5.北京市中青年骨干教师；

6.首都经贸大学中青年骨干教师；

7.首都经贸大学优秀教师。