3月15日晚自习，劳动经济学院2016级新生于各班晚自习教室进行新生成长课堂第十二课——学术小达人。本次课程主要由新生成长课堂小组成员向同学们介绍调查方法、问卷调查和调研报告的书写，同时还有大学生科技创新活动的介绍，旨在加强同学对学术研究中基础的研究方法的掌握，同时提高同学们参与科技创新比赛的热情。

　　首先，各班新生成长课堂小组成员先介绍了调查法的分类，并通过举例说明问卷调查法、文献调查法、访问调查法和实地观察法的不同和优缺点，并重点说明了一份完整的问卷应该包含的哪些必要部分。同时新生成长课堂成员对调研报告的书写进行了精心讲解，着重讲解了文章结构的安排。

　　接着，各班小组成员带领同学们了解了大学生各种科技创新比赛，增加了全国大学生英语演讲赛、大学生数学建模大赛、大学生科研创新创业训练项目和挑战杯等比赛的了解，并回答了同学们关于报名流程，项目进程等问题，同时成长课堂的小组成员还分享了一些科技创新的参赛经历和往届优秀作品，大家的参与积极性大有提高。

　　此次新生成长课堂加强了2016级新生对学术研究方法的了解，为今后的学术研究奠定基础。